本网讯（通识教育中心 王蕾丝）10月10日，学校首届通识教育论坛暨通识教育工作大会在修业讲堂举行。校党委书记陈弘，党委副书记陈光辉，党委委员、副校长谢方平、杨国顺出席，活动由副校长郑晓峰主持。

本次论坛特邀武汉大学通识教育中心主任李建中教授、上海交通大学通识教育指导委员会主任关增建教授分别作“通专融合与大学理念”“如何上好通识教育课”的专题报告。杨国顺为两位嘉宾颁发了湖南农业大学客座教授聘书。 

陈弘指出，要深刻认识通识教育对高等教育带来的重大变革，切实提高对大学开展通识教育紧迫性和必要性的认识。通识教育是专业教育必要且有益的补充，两者融合发展，人才培养才能“行稳致远”。他紧紧围绕通识教育“为什么教”“教什么”“怎么教”“谁来教”四个根本问题进行了系统阐述。他强调，要顺应世界高等教育发展的时代潮流，凝聚师生共识，营造浓厚氛围，共同把通识教育办好，促进学生的全面发展；要学习借鉴兄弟院校的经验做法，健全通识教育课程体系，打造具有农科特色的通识精品课程；要与教师发展中心等部门联动，提升通识教育师资的整体素质；要充分利用现有科学文化场馆资源，办好“通识教育大讲堂”，发挥场馆育人功能，助力学校拔尖型创新人才培养。

李建中以何为“大学”、“大学”何为引入，以“大人”“大用”和“大道”为关键词，深入浅出地在通识教育与专业教育相融合的层面阐释了现代大学理念。他勉励师生，要加强通专知识融合和经典文献阅读，培养对“天”“地”“人”的深刻认识，以更广阔的视野和更深入的思考，探索人生真谛和社会使命。他还就教育模式的多样化进行了阐述，强调大学教育应在社会使命感的影响下，致力于“通天下之不通”，培养出真正博通精专的人才。

关增建从大学为什么需要通识教育出发，全面阐述了通识教育与博雅教育、通识教育与通才教育、通识教育与专业教育之间的关系。他认为，通识教育对新时代人才培养的效果取决于通识课程的质量。要做好通识教育，学校和教师要做到各司其职、各负其责，打造通识教育“金课”。学校层面要做好顶层设计、建立管理体系、提供政策支撑、加强过程监管，教师层面要加强理论自觉、做好课程设计、创新教学内容、优化教学方法。 

通识教育工作大会上，通识教育中心主任王永昌围绕“通识教育发展现状”“通识教育发展总体目标和基本原则”“通识教育发展主要任务和举措”“保障条件”等四个方面汇报了《湖南农业大学通识教育发展规划》的主要内容。教务处处长马先锋、马克思主义学院教师曹威伟、信息与智能科学技术学院教师曹晓兰围绕大会主题作了交流发言。

全体中层正职干部，学院分管教学工作副院长、分管学生工作副书记、教务秘书，人文社会科学学科群的学院教师代表，全体通识选修课程任课教师，通识教育中心全体人员，学生代表参加活动。