本网讯（通识教育中心 王蕾丝）6月24日上午，学校第十八期通识教育大讲堂暨通识课程任课教师培训活动在修业讲堂举行，特邀西安交通大学博士生导师、国家级教学名师桂小林作主题报告。通识教育中心主任王永昌主持，信息与智能科学技术学院院长李长云以及师生代表300余人参与讲座。

桂小林以“AI赋能的大学计算机通识教育”为主题，深入剖析了人工智能技术对教育领域的深远影响。他指出，以DeepSeek为代表的大模型工具正以前所未有的速度改变着教与学的方式，不仅提升了教学效率，更在课程设计、学习方式等方面带来革命性变革。教育工作者需辩证看待AI工具的双刃剑效应，在享受技术便利的同时，更要重视培养学生的批判性思维和创新能力。

在谈到教育理念创新时，桂小林系统阐述了赋能教育的理论框架。他认为，赋能教育是通识教育改革的突破口，新时代的教育应当实现“三个赋能”：为学生赋能解决问题的能力、为教师赋能教学创新的能力、为教育环境赋能智能化升级的能力。他特别指出，高校应当重构评价体系，将教学能力置于教师发展的核心位置，真正实现“以教为本”的育人宗旨。桂小林回顾了以赋能为目标的大学计算机通识教育的发展历程，指出当前教育需从传统的计算思维转向“计算思维+AI”的课程新体系，即基础层保留计算思维核心，工具层融入大模型应用，专业层开发学科特色模块。同时还分享了AI通识教育的三种范式，并建议根据学生专业背景灵活调整教学内容，注重“认知-理解-应用-创新”四阶能力培养。

在互动环节，师生们围绕AI时代的教育困惑展开热烈讨论。针对“技术迭代与知识滞后”、“AI工具可能导致的思维惰性”等疑问，桂小林指出：“大学教育的价值不在于传授静态知识，而在于培养终身学习的能力。”他还建议教师们通过项目式教学、案例教学等方式，激发学生的深度思考。与会师生纷纷表示，这场报告不仅拓宽了学术视野，更为教育教学改革提供了切实可行的思路。