【学习贯彻总书记讲话和五中全会精神大家谈】唐文帮:以开放促合作,在为农业现代化提供人才技术支撑中实现大学价值

时间: 2020/10/30   作者:唐文帮      来源:      点击:

102628,正值党的十九五中际,领学办、展规划与学科建设、科技、教务处、研究生职能部门和农学院、园艺学院、动物科学学院等学院负责人前往大北农集团洽企合出席坛,考察了中国业大学,与大北农集团董事了深入交流。通过3的学习与交流,实地进观交流,听了、教育部高教司副司中国业大校长信、西农林科技校长吴普、华业大学党委翅等关领导和的讲话后,深刻感受到了同快,感受到了农展得史机遇迫任务我们急需解放思想,取补短,加强合,成,否就会抛弃。

悟与体

1、湖业大学与大北农集团开创战略合模式和新邀出席并主持高旨报告,在26号下午的交流上讲到,湖业大学与大北农集团各个产业都开展了好的合,未来将以努力建特色、优势突出的教学研究型学为目标,与大北农集团在期产学研合作积累丰富验的基础上,促进在科研关、才培养、产融合等面的战略合与深度融合,实现优势互补,合共赢。

2、对“大北农的事业是我们大家的事了更深的理解。大北农集团涉六大,已成为我国业行业佼佼大北农以“报国兴农”为己,报国兴农的事业是每个农业人的价值担当、责任使命。调做事、低调做松、严律己、吃苦耐劳、追求卓越是大北处世风格;职业操守、争创第一是大北行动追求。

3、对“大北文化更深的悟。大北农种金色农华)科研合20大北目染,通过这次近距离全学习,并将大北文化》读本带回学认真学习领,对“大北文化”的力和凝聚力有了更深的体,引我内心强的共鸣。大北农的心理念彰大北文化是王者文化第一文化、共享文化,这也对应着大北农的三大法使命共同体、事共同体、利益共同体。

4、未至已至。我们处于世界百年有之大变局,科学进、技变革、环境变对产业发展影响巨。华业大学党委,“未我感脚还在今,另只脚已踏进未”;西农林科技校长吴普发言中确农业化变革现“产融合、体多、绿色发展、健食品、装备智源配全球”等征,让深深体到,战略层面上研究未来业态的向、层面上分析工作方法我们把握主动、赢得未的关键在。

5企合实现共赢的必由之路。科技型产同的路、同的段与对的态度密切关,效的创新是展的提。大北农集团办的企合作高坛,让更加深信,加强企合科技与人力资源的利尝试,打通科技与经济发展梗方法是找准科技展、引领科技沿的障,科学研究、才培养、产业发展的必由之路。

划与打算

1、体悟文化 提升信心。学习大北文化,体会大北文化的深刻哲学容,梳理形成大北文化络。率垂范、培养团队,加入到大北农倡的“大北农的事业是我们大家的事”这样个为农业作贡献的事业中来,融贯通大北农企业文化和湖业大学精神传承,成为两者文化、推动者和践行者

2、提升工作格局工作机制。才培养、科学研究、社文化传是我们业大学学科建设容,工作的角度、服的对象要与自的定位相匹配。为农学院的负责人,要领学院领提升工作格局,提升工作价值,打造效的服支撑体系。以产业发展问题需求为向,苦练内功,拆墙铺路,安内攘,积极进农学院内部创新机制,为专业建设、学科建设提供富有针对性的效服,实现效利、核心能力提升,助推作物学学科快速发展。

3、重梳理工作 落实工作内容。大北农集团学习考察为基点,融合湖业大学“朴 奋勉 求实 校训和大北农企文化,以实事求的态度,对工作机制重审视,到开展工作思路,建立通达、如工作新机制。把工作实、把服做到,掌握沿态,挖掘心需求,提供对性的管理服务内容。提、瞄目标、快速行动,走好湖业大学新时代的征路。

4坚克难 不怕困难。的报告,鼓励大家有不同的思期、困难期、低潮期更是修行期,更锻炼团队的能力、检验团队的意志、考验的信念,更应加强队伍建设,强化文化引领,为团队展打好坚实的基础。我将梳理自身工作不足与学院展需求,对标中国、华等标一往、克服困难、坚克难,再创佳

建议与展望

 幸运参加坛,我既感到热血沸腾,又感到时间紧代在展,社在变革,我们要在变局局、在变局中找新机。当,农业人才培养已与农业发沟,农科建设势在必,如何到合适的案,正是我即将要做的。通过次活,我头脑里为清晰的思路。又专又精的创才培养,知面广、能力强的复合型才培养是我们发展的路。面对生产第一线的复合型才培养,我们学必须与企行人才培养、科学研究等全方位,取补短,共同促进。

建议大力推进与大北农集团进学科交叉、融合展的探索。一是聚焦目标。以养猪产链、水稻产链科技输出与才输出为主要目标,以促进粮食全、食品全、生态全为使命,聚焦农业前瞻性、战略性科学与技术问题进交叉性探索研究。打通作物学、动物营养、动物医学、智装备、智慧农等全产研究链。二是机制。持国内一流、学科交叉、深度融合,实管理制度,打破院系学科壁垒,实PI制。建立元化分类价考机制,建立引进才绿三是整合源。提供具有国酬标、研究生专项生指标、充足的科研启动经费包入驻”的标准化办公条件实验平台,为引进才创造流的工作科研环境。四是培育流学科。以努力建特色、优势突出的教学研究型学为目标,以统农业学科为重点,开展交叉性、瞻性、战略性向探索研究,逐步建设特色交叉研究心,培育全的学科增点,实现瞻性基础研究、引领性创成果的重突破,服“双流”建设推动内涵式展。

  (作者系农学院院长、教授)

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