本报长沙讯“通过近一个月的教育实习，让我对教师这份职业有了更立体、更直接的认识，作为即将走向教师工作岗位的农大学子，我认为应该将所学知识运用到农业现代化服务中，在教学中引导学生关注和思考乡村振兴建设问题。”11月15日，在湖南农业大学教育学院组织召开的教育实习总结表彰大会上，2015级英语教育班的龚婷说。
此前，湖南农大380余名学生奔赴全省13个农村与贫困地区中职学校开展了为期一个月的教育实习。实习生需要开展听公开课、备课、上课、相互评课、班主任工作、班队活动、团体辅导等实习工作，最终以实习生优秀课汇报的形式展现出这些职教学子从学生到老师的蜕变。
“随着乡村振兴战略的提出，作为农大学子更应该将全方位服务‘三农’作为职业技术师范教育新的使命。”教育学院院长郭丽君表示，希望通过教育实习，同学们能比较熟练地掌握教育教学的实践技能，初步具有独立从事教育教学工作的能力；能在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉加强自身修养；能深入调查研究教育教学规律，学习教师在教学和管理工作等各方面的经验，提高自身素质；能更好地贴近农村中等职业学校教学与管理的实际情况，对农村“一懂两爱”专业人才培养形成初步的认识。
（校党委宣传部转自2018年11月16日 潇湘晨报 A03晨报时事 通讯员 喻诚 记者 李柯夫 网页链接：http://epaper.xxcb.cn/xxcba/html/2018-11/16/content_2975551.htm ）
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