院长李燕凌教授组织全体中心组学员学习了《规划纲要》全篇概况。《规划纲要》分为序言、总体战略、发展任务、体制改革、保障措施五个部分，共22章70条。《规划纲要》指出，百年大计，教育为本，21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，党和国家历来高度重视教育，面对前所未有的机遇和挑战，我们必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步做出更大贡献。

    《规划纲要》制订并实施具有重大战略意义，它明确了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国”的指导思想，提出了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，确定了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标和“坚持以人为本、推进素质教育”的战略主题。

    李燕凌教授还结合高等学校以及学院的实际情况，重点学习了《规划纲要》第七章《高等教育》和第八章《继续教育》。第七章《高等教育》指出要全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色；第八章《继续教育》指出要加快发展继续教育、建立健全继续教育体制机制、构建灵活开放的终身教育体系。他认为从实际情况来看，学院在提高教育质量和人才培养质量，优化学院办学特色，大力拓展继续教育等方面还需花大力气，深入思考，在这几个方面是大有可为的。

    会上，中心组成员展开了深入讨论。刘新春教授、张云英教授、陈运雄教授分别作了关注“教育质量”、“人才培养”和“素质教育”的讨论发言。

    学院党总支书记周晓红总结发言，她认为学院中心组学习认真，深入全面，不走过场、不搞形式，讨论热烈，学习效果好。同时作了三点要求：一是要认真学习，深刻领会《规划纲要》精神，作为工作的行动指南；二是要抓住《规划纲要》提出的内容，深化学院改革，促进学院发展；三是全院教职员工要大力支持，积极参与学校的教育教学改革。

    （人文学院 柳博）