首先，陈冬林副校长从“高校学生组织的正确定位”、“高校学生干部的发展理念”以及“高校学生干部的能力提升”三个方面为全体学员作了深刻的讲解。陈冬林副校长指出，随着高等教育事业的蓬勃发展和大学生主体意识的不断增强，高校学生组织取得了长足的发展，学生社团组织发展尤为迅速，而这其中，学生骨干起到了领头羊的作用。在这种形势下，为了引导学生骨干正确定位，明确学生组织职责，陈冬林副校长总结出新时期高校学生组织的正确定位：是服务组织，不是权利组织；是群众组织，不是行政组织；是核心组织，不是边缘组织。
其次，陈冬林副校长对高校学生干部个人素质的提高、学生组织的建设提出了五大发展理念。一是学习决定发展。立身以立学为先，立学以读书为本。要做合格的青年学生领袖，必须大力加强学习，努力用丰富的知识来充实自己；二是合作决定和谐。同心石变玉，协力土成金。学生干部注重合作，就要做到六个“学会”，六个“拒绝”，即学会宽容，拒绝计较；学会帮助，拒绝抛弃；学会欣赏，拒绝嫉妒；学会负责，拒绝推卸；学会信任，拒绝猜忌；学会沟通，拒绝封闭；三是眼界决定境界。作为学生干部，必须开阔视野、博学多才、开放意识，才能开拓团学工作新天地。四是思路决定出路。做好学生干部没有正确的思路是不行的。在逆境和困境中，有思路就有出路；在顺境和坦途中，有思路才有更大的发展。同时，要立志为人民做大事，不能立志为自己做大官；五是细节决定成败。千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。要树立正确的小节观，注意从生活习惯、情趣爱好、待人交友等小节做起，用更高的标准来要求自己。他还希望各位青年领袖注重学习、注重合作、注重细节、开阔眼界、开阔思路，始终坚持追求理想的实现、追求知识的提升、追求人格的完善、追求心灵的和谐，走出一条无愧人生的道路。
最后，陈冬林副校长指出学生干部能力提升要把握特点、讲究方法、提升素质、学会思考。他总结出当代学生干部的特点是时代感强，责任意识弱；认同感强，践行能力弱；参与意识强，辨别能力弱；主体意识强，集体意识弱；个性特征强，承受能力弱。同时，勉励广大青年干部要学会思考，提高思维能力，加强迅速发现问题处理问题的能力，作为高校学生组织的骨干力量，不仅从行动上提高执行力，更要从思维上提高主动性。新的时代对团学工作、对学生组织学生干部提出了新的要求，只有不断加强素质培养、能力提升才能使自己使团队始终处在改革发展的浪头，才能做出新时期的辉煌成绩。
在首场培训课结束后，共青团湖南省委学校部廖良辉部长高度总结了陈冬林副校长的授课内容，他希望所有学员能认真学习，不断提高自己的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，为努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍贡献出自己的一份力量。
（校团委 覃茜 曹毅）
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