副院长张学文作了专题发言。张学文副院长说，1999年的高等教育扩招决定，是一项具有战略意义的重要决定。从积极的方面来说，它促进了我国高等教育事业的快速发展。全国普通本专科招生数由1999年的92.4万增加到2010年的657万人，高等教育毛入学率从10.5%增加到24.4%；从整个世界发展的大背景来看，适时地扩大我国高等教育的规模，恰好适应了知识经济的兴起和产业更新换代的需要；从国内来看，大学扩招直接满足了我国高涨的高等教育需求，使得更多的年轻人可以进入大学深造。扩招增加了受到高等教育的社会成员在整个社会中所占的比例，促进了社会成员素质的普遍提高，为长远的国家崛起战略奠定了一定的基础。但是由于前期调研和规划工作做得不够充分，这次扩招在具体实施过程中带有一定的盲目性，也即事先没有弄清社会发展对人才的需求总量、类型结构及其发展趋势，只是急于追求高等教育规模的扩大，最终导致的结果是：一方面，高校培养的大量人才，由于不适应社会需要等原因而找不到工作；另一方面，国家急需的人才，特别是掌握特定技术的产业工人，高校却没有予以足够的重视，导致在社会中存在巨大的缺口。
胡茂丰同志在总结发言时说，十年扩招给我国大学发展带来的最大影响，就是高等教育从精英阶段迈入了大众化发展阶段。他指出，高等教育大众化给大学乃至整个社会带来的绝非只是高等教育毛入学率这样一个简单抽象的百分比，而是一系列深刻的社会变革。高等教育大众化首先意味着文化权利特别是高等文化权利的下移，这表现在我们社会生活的很多方面。其中，这意味着接受高等教育不再是社会极少数人的特权，而且知识分子的社会身份也正在从精英走向平民，这带来了精英文化与大众文化的融合。
（生科院 赵光年）
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