外国语学院龚维国老师讲授“商务英语”课程

园艺园林学院熊辉老师讲授“园林设计”课程

周清明书记现场点评

符少辉校长现场点评

本网讯（教务处）11月24日上午，我校教师教学能力竞赛现场决赛在十教北402、北502拉开帷幕，从全校300余位初赛教师中选拔产生的20位教师进行了现场赛课。参赛教师饱含热情，用扎实的教学功底、流畅的表达和灵活多样的授课形式征服了现场的专家和教师、学生代表，赛场上传来阵阵掌声。经过激烈角逐，结合第一轮随机听课评课和教学资料评阅（教案、教学反思）得分，龚维国、熊辉等14位教师脱颖而出，获得此次教师教学能力竞赛一等奖。

部分在家校领导、学术委员会人才培养专门委员会成员、教学督导团代表担任此次大赛专家，周清明书记、符少辉校长分别任专家组组长。相关职能部门代表、各学院教学院长及部分教师代表到场观摩。易自力副校长、孙志良处长分别担任主持人，介绍了此次大赛的工作方案和前期推荐选拔情况。

专家代表兰勇教授做了题为“把握四个基本点，培育三种能力”的点评，把握四个基本点是指:案例是导入，要选精；概念是基础，要讲清；原理是核心，要讲透；应用是目的，要使通。培育三种能力，即：专业能力、表演能力、沟通能力。专家代表刘毅教授对每一位教师做了详细点评，并为此次大赛点赞，一个是给所有参赛教师，不仅讲课水平非常高，知识新，而且课件制作很好。一个是给竞赛组织，此次大赛对教师和学生都是一种促进，希望能扩大教师参与范围。

专家组组长周清明书记和符少辉校长分别宣读各组竞赛结果，并发表讲话。

符少辉校长提出了两个方面的要求，一是必须十分重视教学工作。因为有学生才有教师这个职业，因为有学生才有学校存在的意义。对学生的培养主要是通过教育教学来实现。学校长期以来重视教学工作，现在越来越重视，如学校近期召开的党委会议就明确了要出台相关文件加大教学方面的经费投入。二是必须十分重视课堂教学。以学生为主体，以教师为主导的课堂教学是学校对学生进行教育教学的主要途径。学校教师的课堂教学水平，直接反映了学校师资队伍的总体实力。大学教师不仅要传授知识，更重要是要创新知识，所有教师都要深刻认识，教学和科研不能对立，更不能冲突。科研水平的提高，学术能力的增强可以使课堂内容更丰富，与时俱进，不断创新。在这样的环境下培养的学生，不仅能支撑相关行业、产业的发展，更能起引领作用。

周清明书记强调，此次参加教学能力竞赛现场赛课的教师总体来说都非常优秀，主要体现在：都充分运用了现代化教学手段、媒体组织教学，课件制作都很好；普通话标准，口头表达能力强；对自己的讲课内容都非常熟悉，信息量大；采用了启发式、互动式、案例式等多种形式的教学方法。但也存在一些方面的不足，如多媒体教学的广泛运用导致部分教师粉笔板书不足；个别教师讲课激情不够；课堂内容更新程度不够，没有加入教师自己的研究成果。大学教师应当将教学排第一位，随着年龄的增长，逐步将自己的科研成果融入教学，科研越深、越透、越有成就，越能辅助教学。

随后，易自力副校长宣布2016年教师教学能力竞赛圆满结束。

教师教学能力竞赛是学校继青年教师教学能手、讲课比赛后的又一项重要赛事。 2015年出台《湖南农业大学教师教学能力竞赛规程（试行）》（湘农大[2015]46号），2016年3月下达《关于开展2016年教师教学能力竞赛的通知》（湘农教发[2016]24号），启动了2016年学校教师教学能力竞赛工作，历时9个月，经过初赛、复赛和决赛三个环节，重点对教师的课堂教学效果、教案及教学反思进行评价，最终从300余位参赛教师中评选出一等奖获奖教师14人。