本网讯（教师发展中心 罗攀 唐亚琴）1月10日上午，学校“加强一流课程建设，提高本科教学质量”专题研讨会在生科楼国际会议厅举行。校党委委员、副校长杨国顺出席。人事处、教务处、教师发展中心负责人，省级一流课程建设负责人、省级教学竞赛奖教师、教学研究型骨干教师等100余名教师代表参加。会议由教师发展中心主任李方一主持。

会上，教务处副处长徐锋介绍了学校课程建设和本科教学质量管理有关情况。他结合学校审核评估首轮督查成效，指出要持续在一流课程内涵建设上发力，推进一流课程全过程管理，制定更加严谨的过程评价质量标准，构建多维度的课堂教学质量评价体系，并借助线上巡课系统，实现教与学深度交融。

与会人员踊跃发言，深入研讨一流课程建设之路。水利与水土工程学院教师汤峰提出，要加强“以赛促教”“以评促教”，加强实践实验等课程的评价考核，进一步提升课堂教学质量。水产学院教师高志鹏分享了对于《水产微生物学》课程教材建设及教学改革的探索，强调教师需持续提升教学能力，注重学生主体性，以任务驱动与问题导向激发学生学习兴趣。化学与材料科学学院教师刘辉多视角剖析了学生课堂抬头率与整体质量提升等难题，并提出扩招导致教学资源紧张、教师职业发展与学生成长冲突两大困境，期待学校统筹教学科研资源，助力教师职业发展。动物科学技术学院教师何俊则围绕课程团队组建及经费等问题，提出促进交叉融合，并给予教师更多的课堂管理自主权等建议。

杨国顺强调，教学质量是学校发展的生命线，保障课堂教学质量是教师端牢饭碗的基本前提。希望广大教师坚持以学生为中心，坚持教育教学创新，不断深化课堂教学改革，全面提高课程教学质量。学校将把提高课堂教学质量作为重中之重，从绩效分配、人事评价、职称评定等关键环节持续深化改革，强化教学价值认同，全力营造潜心教书育人的氛围，让教师教有所成、教有所获。