广州大学副校长李训贵告诉记者，该校目前有近30%的学生属于师范类。但是，由于传统教学体制的束缚，师范生的成长环境往往是自成一统、封闭教学。经过四年的调研和准备，广州大学决定从今年起取消“师范教育”与“非师范教育”的界限，在学科课程模块基础上设置专业教育模块，促进教师教育专门化。

    据悉，由于该校推行弹性学分制，所有学生必须在入学3个学期内接受基础培养，从第四学期起自主选择进行分流培养，有志于当老师的学生必须修完29个学分的“师范课程模块”。该模块囊括了与教育、教学有关的十几门课程，只要学习并通过考试，学生们就能同时获得专业毕业证和师范类毕业证。(记者 林洁)