李尚群教授授课现场

教育学院学术论坛现场

本网讯（教育学院 吴杨）11月30日晚，教育学院学术论坛在十教北417召开，李尚群教授以《我们为什么要学教育哲学》为题作了学术报告。

李尚群教授从轴心时代与人类文明的背景出发，追溯了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等一系列伟大的哲学先驱者关于人类问题的思考，人类每一次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重燃火焰。随后，他从“哲学的界说”“哲学的图景”“教育哲学的界说”“教育哲学的价值”以及“如何研习教育哲学”五个方面深入探讨了哲学和教育哲学的相关问题。李尚群教授认为，哲学是以概念和逻辑的方式进入“究极智慧”的学问，是关于思想的思想，是一个由不同哲学问题和不同解决方式相互交织而形成的开放系统。同时，李尚群教授从一系列的人物图片中介绍了近现代哲学的教父式人物，例如培根，黑格尔，奥古斯丁，康德，洛克，尼采，海德格尔，雅思贝尔斯等，为同学们娓娓道来这些哲学家们的生平和事迹，其中不乏一些在教育学领域也拥有卓越成就的哲学家。

讲座最后，李尚群教授以自身的教育实践为案例，阐述了教育哲学如何关怀、指导并服务于教育实践。他认为，教育哲学最重要的是唤醒和帮助人们反思自己的价值立场和行为模式，教会人们拥有批判思维，追求价值理想，做思想者式的教育者。李尚群教授总结道，哲学也许是哲学家的事业，但对教育问题的理性思考和对教育智慧的持久热爱却属于我们每一个普通教师。

李尚群教授，管理学博士（教育经济与管理专业），现任湖南农业大学教育学院教授、教育学系主任、硕士研究生导师，曾获湖南省普通高校青年骨干教师。主讲“教育原理”、“技术与教育哲学”、“教育人类学”、“职业技术教育学概论”等多门研究生与本科生课程，教学风格自由开放，充满探究精神。截止2016年，在《高等教育研究》、《中国高教研究》、《学位与研究生教育》、《职教论坛》等重要学术期刊上发表学术论文50余篇，出版专著3部，参写参编著作7部。主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，省级课题3项。主要研究方向为职业教育原理、教育经济与管理。接受过系统而规范的学术训练，有较强的跨学科研究能力。