经报请省委先进性教育活动领导小组办公室批准同意，从10月13日开始，学校先进性教育活动正式转入整改提高阶段。希望全校各级党组织和全体党员再接再厉，以饱满的热情投入到整改提高阶段工作，认真完成此阶段的各项工作。
　　

    附件：1、 湖南农业大学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作小结
    2、 湖南农业大学保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施意见

    附件1

    我校于9月7日由学习动员阶段转入分析评议阶段。一个月以来，校党委、院、处党总支和各党支部严格按照中央和省委的要求，以及学校先进性教育活动领导小组对第二阶段工作的统一部署，认真扎实地开展了分析评议阶段共10个环节的工作，组织进行了“回头看”，比较圆满地完成了分析评议阶段的各项工作任务。现将本阶段工作小结如下：
　　　
    一、第二阶段的工作情况
　　
    分析评议阶段开始后，全校各级党组织立足于在“广、诚、深、准、真、实”等方面下功夫，认认真真、扎扎实实开展了各个环节的工作。
　　
    1、立足一个“广”字，在征求意见上下功夫。9月8日至14日，我们集中了7天时间，各党总支、党支部分层次采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设置意见箱、开通热线电话等多种形式，多途径、多层次地广泛征求意见及建议。校党委于9月12日上午，由分管校领导召集，分别召开了干部、教师、学生、职工、离退休老同志代表和民主党派负责人等6个座谈会，广泛征求意见和建议。

    据不完全统计，通过各种方式征求意见面达到2929人次，收集到各方面意见和建议共计3813条次，经各党总支分类汇总上报先教办的意见为758条次，再经学校先教办梳理分类，归纳为14个方面175条，其中针对学校领导班子及成员的意见与建议有80条，对机关处、室和院、部、馆、后勤集团等部门、单位的意见与建议共95条。与此同时，省委第六督导组通过召开座谈会、发放征求意见表等方式，共收集到涉及学校领导班子的执政能力和执政水平、作风建设、教育教学改革和管理等方面的群众意见共34条。有的单位还创新征求意见的方式和渠道，如工程技术学院党总支通过电子信箱、网上交流等方式，征求在国外学习的干部、教师的意见和建议；动物科技学院党总支把征求意见的范围扩大到学生家长，组织召开了学生家长谈心会，广泛听取家长们对学院工作的意见和建议。
　　　
    2、立足一个“诚”字，在谈心交心上下功夫。从9月10日至18日的9天时间里，校级领导班子成员之间、校领导班子成员与分管或联系的部门、院（部）负责同志之间，党总支委员、党支部委员之间、支部委员与党员之间，普通党员之间、党员与群众之间，本着沟通思想、增进感情、加强团结、互相帮助的目的，真心诚意地开展了谈心交心活动。据统计，全校党员共开展谈心活动34216人次。其中，校领导班子成员之间谈心达190多人次；党总支书记平均谈心达到20人次。
　　
    有的党员同志深有感触地说，平时想沟通都拉不下面子，找不到合适的机会，是分析评议阶段的谈心活动提供了感情交流的平台，通过以心换心、相互理解，误会消除了，隔阂没有了，心情也舒畅了。大家一致反映，通过深入的交心谈心，坦诚交换意见，谈出了感情，谈出了真实想法，找出了差距，同志间的情谊更深厚了，同事间的感情更融洽了，真正谈出了团结、谈出了风格、谈出了境界。还有一位非党员干部，在党员与他谈心之后，深有体会地说：“党员的先进性教育活动也使我这个非党员受到了深刻教育，学校的先教活动抓得好、抓得实，更加坚定了我争取早日加入党组织的决心。”
　　
    3、立足一个“深”字，在党性分析上下功夫。9月12日至21日，每个党员对照《党章》的规定、对照“三个代表”重要思想的要求、对照胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”和我校提炼的不同岗位共产党员先进性的具体要求，联系群众提出的意见，联系自己思想、工作、作风等方面的情况，认真进行党性分析，撰写党性分析材料。做到了不讲成绩、只讲问题，不讲共性、只讲个性，不讲客观、只讲主观，认真从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上深挖根源，真正做到了“解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛”。
　　
    为了保证党性分析材料的质量，绝大部分同志都经过了多次修改。党委书记刘强同志的党性分析材料经过征求校领导班子成员、所在党支部的意见后，送省委督导组组长审阅。校领导班子其他成员的党性分析材料，经党委书记刘强同志审阅后，一并报送省委督导组组长审阅。校领导班子成员根据征求到的群众意见和支部组织生活会提出的评议意见以及督导组收集到的意见，对自己的分析材料反复进行了修改。所有党员的党性分析材料都严格按照要求，做到分级送审、层层把关，不断修改完善。党员的党性分析材料的质量和字数普遍达到了规定的要求。
　　
    4、立足一个“真”字，在开好民主生活会上下功夫。在9月22日至26日的5天时间里，各党总支、直属党支部和基层党支部都严格按程序、按要求召开了专题民主生活会和专题组织生活会。从一把手开始，逐人分析，进行自我批评；逐个评议，提出批评意见；逐个表态，作出回应和整改承诺。不管是专题民主生活会还是专题组织生活会，都是在团结、紧张、严肃、活泼的气氛下进行的。广大党员都能坚持党内政治生活原则，坚持从团结的愿望出发，自我剖析讲真话，开展批评叙真情。摆事实，讲道理，以理服人。大家不纠缠细枝末节，而是抓住主要问题进行自我剖析、开展批评，相互帮助和提高认识。10月8日，在省委第六督导组和省委教育工委领导的指导下，校党委严肃认真地召开了专题民主生活会。这次民主生活会的特点是：主题鲜明、准备充分、剖析深刻、批评严肃、气氛和谐。在会上党委书记刘强和校长周清明同志给每位党委成员都提出了2—3条批评意见，校领导班子成员相互提出批评意见共78条次。
　　
    同志们普遍反映，这次专题民主生活会、专题组织生活会是近几年来开得最好的一次。大家把以前不愿讲的话讲了，不敢讲的话也讲了，真正达到了找准问题、剖析根源、化解矛盾、消除误会、增进团结的目的。特别是离退休党总支离休党支部的十多名年逾八旬的离休老党员，个个都精神饱满地参加了党支部的专题组织生活会，充分体现了他们“离休不离党，终身跟党走”的坚定信念和坚强党性。
　　
    5、立足一个“准”字，在民主评议上下功夫。通过支委会评议、党员认可、通报评议意见等3个环节来保证对每个党员评议意见的准确性。9月27日，各党支部召开支委会，根据组织生活会评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，从理想信念、党的宗旨、党性观念和思想、组织、作风等方面，集体研究、客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议意见既肯定成绩，又指出存在的主要问题，提出了今后努力方向。9月28日，各党支部对每个党员提出评议意见后，有的召开支部大会向每个党员反馈，有的由支部委员逐一向每个党员反馈。绝大部分党员认同、赞成支部的评议意见。各党支部书记和党员本人分别在书面评议意见上签字。9月29日，各党支部在支部大会上通报了党员的民主评议情况。全体党员的书面评议意见都以支部为单位统一交党总支保存。
　　
    6、立足一个“实”字，在“回头看”上下功夫。针对存在的问题和不足，各党总支、党支部为了保证分析评议阶段取得实实在在的效果，在9月30日，以支部为单位认真地进行了一次“回头看”。主要“回头看”八个方面：一看征求意见的渠道是否畅通，征求意见是否广泛；二看谈心活动是否深入，应该谈的、想找组织或个人谈的是否都谈了；三看党性分析材料是否分析透彻，问题是否找准；四看专题民主生活会、专题组织生活会是否高质量，自我剖析是否深刻，批评与自我批评是否认真到位；五看评议意见是否提出，所评意见是否客观公正；六看支部是否认真反馈评议意见，党员是否接受了意见；七看各党支部和党员是否做到了边议边改；八看各党总支和党支部对第三阶段的工作是否预先做出了谋划。开展“回头看”，使分析评议阶段的各项工作做得更加扎实，质量明显提高。
　　
    二、分析评议阶段的主要收获

    9月29日，学校先教办组织部分同志到各党总支、直属党支部对第二阶段工作的开展情况进行了督促检查，听取了单位工作情况汇报，抽查了一部分党员的党性分析材料、谈心登记表和民主评议表，检查了党支部组织生活会和党总支班子民主生活会记录。总体认为，在分析评议阶段，尽管各单位工作繁忙，但分析阶段的工作都能按照程序和要求，一环扣一环，认真操作，严格把关，确保质量，做到了学习教育和正常工作“两不误、两促进”。主要有以下三点收获。
　　
    1、找准了问题，剖析了根源，明确了方向。绝大多数党员都能结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，注意从思想作风中找不足，从工作实践中找差距，从存在问题中找根源。经过广泛征求意见、开展谈心活动、党性分析、开展批评和自我批评、民主评议等环节，每名党员找到了自身在保持先进性上存在的差距，找准了存在的突出问题，剖析深挖了思想根源，明确了今后努力的方向。有位党员在党性分析材料中写到：自己理想信念不够坚定，对执政党的地位感到担忧，对社会主义的前途感到茫然，主要原因是受国际局势变幻莫测的影响，受当前深层次矛盾暴露的冲击和社会各种腐败丑恶现象的侵蚀，导致世界观和人生观发生了变化。有位党员在民主生活会上说，自己学习抓得不紧、事业心不强，没有把党和国家的大政方针和学校工作的实际紧密结合起来，没有把本职工作融入到学校建设发展的大局来思考、来谋划，没有提出有见地的意见建议；没有从工作的实际出发，深入调查研究，认真总结经验教训、摸索规律、发现问题、寻找对策，相反，在实际工作中，强调部门利益多，考虑全局利益少，就事论事多，理论提升少。有位年龄稍大一点的党员在开展自我批评时说，自己进取心不强，存在“四自”现象：一是自我安慰。认为随年龄增大、进取心消退是自然规律；二是自我原谅。认为自己不偷懒、不犯错、不贪污腐化，领导交办的工作按时完成，对得起党性良心；三是自我满足。认为自己鱼跃龙门，走出农村，能有今天的局面，差不多了，该歇歇了；四是自我嘲解。认为自己无后台无靠山，学历、职称和年龄上均无资本与优势，再上什么台阶，再有什么发展，希望渺茫，不如得过且过。还有的党员认为，自己宗旨观念淡薄，思想上有些漠视群众，感情上有些疏远群众，行动上有些脱离群众，立党为公、执政为民意识树得不牢；自己廉政标准不高，存在超标准接待，对下级单位或个人送的一些烟、酒之类的产品，不是严辞拒绝而是经不住劝说接受了下来等等。在民主生活会和组织生活会上，大多数党员都能够认认真真地把自己摆进去，讲实实在在的内心话，讲过去不敢讲、不愿讲、不能讲的真心话。有的年青党员深有感触地说，这次党性分析和民主评议时机好、氛围好、心态好，大家讲真话、动真情，是一次刻骨铭心的党性教育和党性锻炼，终身难忘，以后要做到：境遇比差于我者，涵养比深于我者，学问比高于我者，贡献比大于我者。
　　
    2、全体党员的思想认识进一步提高，党性观念和宗旨意识进一步增强。通过分析评议阶段的工作，同志们深刻地认识到，不管形势和任务发生怎样的变化，共产党员全心全意为人民服务的宗旨永远不能变，密切联系人民群众的优良传统永远不能变，从群众中来到群众中去的工作路线永远不能变。党员的先进性，要体现在牢固树立科学发展观和正确的政绩观上，要表现在热爱农大、勤奋工作、清正廉洁、无私奉献中，要实践在为推动我校健康快速协调发展、构建和谐农大作出更大的贡献里。自先进性教育活动开展以来特别是通过分析评议阶段各个环节的工作，广大师生党员灵魂受到震撼，心灵受到洗礼，思想得到纯化。不少党员同志说，过来一段，我们想群众利益的少了，想个人和部门的利益多了；想群众疾苦的少了，想个人安逸的多了；深入群众的少了，浮在上面的多了；讲艰苦奋斗的少了，比生活待遇的多了。这些都是党性不强、宗旨观念淡薄的表现，通过先进性教育，我们一定要多想一点群众利益，少想一点个人和部门利益；多想一点群众疾苦，少想一点个人安逸。多深入基层、多深入群众，多为他们解决具体问题和困难，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
　　
    3、边议边改，先进性教育活动显现成效。在分析评议阶段，全校各级党组织和广大党员发扬求真务实精神，做到边议边改、闻过即改，作风进一步好转，同志们学习更加刻苦了，工作更加勤奋了，作风更加务实了，敬业精神明显增强，工作热情明显提高，各党总支、各单位的工作呈现出良好的发展势头。
资环学院党总支针对群众反映的意见和问题，实行院领导班子现场办公，对能够解决的问题，在现场解决；对一时难以解决的问题制定整改时间表、落实具体的人员负责解决。生物安全科技学院、工程技术学院等党总支，根据本院师生提出的院级班子建设、教育教学工作和学生管理工作等方面的意见和建议，结合班子自身存在的突出问题，制定了整改的初步措施和整改思路。计算机与信息学院党总支建立了以党员教师为主体的周末义务指导学生制度，改变了以往有偿加班的规矩，党员的奉献意识有所增强。外国语学院党总支边议边改，利用国庆长假时间，加紧建设教师集中备课机房，现该机房已投入使用，满足了教师备课查阅资料的急需。图书馆党支部从小事做起，针对馆内人员提出的意见，专门为值晚班回家的同志配备了手电筒。不少党支部根据征求到的意见和建议及组织生活会上提出的批评意见，已经开始着手制定个人和集体的整改措施。
　　
    学校党委组织力量先后出台了《湖南农业大学党委领导下的校长负责制实施细则》、《湖南农业大学办公室工作规范与程序》、《湖南农业大学基建、维修项目委托社会中介机构审计管理办法》，转发了省纪委、省监察厅《关于严禁领导干部利用婚丧喜庆事宜大操大办、借机敛财的规定》，并在全校处级以上领导干部中实行了个人及家庭婚丧喜庆事宜的请示报告制度。学校同时还改革了机关公用经费管理办法和公务接待工作等。10月8日，学校党委认真召开了专题民主生活会，在深刻剖析领导班子及成员的基础上，提出了学校领导班子整改的初步方案。
　　
    在分析评议阶段，我们虽然取得了较好的成绩和效果，但也还存在一些不足：如有的党支部征求意见还不够广泛，谈心交心活动开展的还不够普遍，开展批评和自我批评还不够到位，有的党员党性分析材料问题找得还不够准、原因分析得还不够深刻，工学矛盾处理的不够好等。这些都有待于我们引起重视，并在下一步工作中认真加以解决。

    附件2

    我校整改提高阶段的时间原则上为1个月左右，即从10月13日至11月15日基本结束。先进性教育活动要成为群众满意工程，整改是关键。为扎实有效地做好我校先进性教育活动整改提高阶段工作，根据中央要求和省委部署，现提出以下实施意见。
　　
    一、扎实抓好三个环节
　　
    1.制定切实可行的整改措施和整改方案。在分析评议阶段工作的基础上，每个党员都要对照党性分析材料，结合专题组织生活会和专题民主生活会上同志们所提出的批评意见以及党支部反馈的书面评议意见，对自身存在的问题作深入反思，并逐条展开，提出个人整改措施。整改措施既要提出整改目标、整改要求，又要提出具体整改途径，既要突出重点、符合个人实际，又要具体明确、切实可行。学校党政主要负责同志的整改措施由督导组组长审核；校领导班子成员的整改措施由党委主要负责同志审阅，督导组组长审核；党总支、直属党支部成员的整改措施由分管或联系的校领导审核；基层党支部书记的整改措施由党总支部审核；其他党员的整改措施由所在党支部委员会审核。
　　
    学校党委领导班子和基层党组织与各院、部、处、后勤服务集团等单位都要结合各自的工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员、党组织和单位自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、校风、学风和工作作风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响学校和本单位改革发展稳定的突出问题，认真制定本组织、本单位整改方案。整改方案既要分析存在的主要问题及原因，又要明确近段亟需解决的问题，明确相应的整改时限和整改主要责任人及有关单位、部门，还要针对中长期整改目标，建立党总支、基层党支部工作的长效机制。整改要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既突出重点难点和个性问题的解决，又推进一般性和共性问题的解决；既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。各基层党支部的整改方案要报党总支审查、备案，党总支和各处级单位的整改方案要报分管或联系的校领导审查、学校先进性教育活动领导小组备案。
　　
    校、院（处）两级领导班子和单位的整改方案，要注意吸收班子成员个人的整改措施，注意听取下属单位和群众的意见，听取分管校领导和督导组的意见，由领导班子集体研究决定。学校党委班子成员要全程指导、参与各自分管和联系的部门、单位整改方案的制订。校领导整改方案初步形成后，要以适当形式、在一定范围内向群众公布。接受群众评议和监督，吸收群众的合理意见，认真进行修改。
　　
    2、认真进行整改。每个党员要按照经审核的整改措施认真进行整改。各党总支、党支部要教育引导党员把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。
　　
    校、院（处）两级领导班子和单位要将整改任务进行分解，明确责任部门、责任人和整改时限，并认真抓好督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，列入计划积极采取措施逐步解决；对需要综合治理的问题，有关领导和有关部门要加强协调，联动整改；对已经解决或基本解决的问题，要建立保障机制，防止反弹。
　　
    3、向群众公布整改情况。整改提高工作结束前，要认真进行一次“回头看”，开展群众满意度测评。对多数群众不满意的，需及时“补课”。对学校党委的工作测评由省委督导组负责；对党总支的工作测评由学校先教办负责；对党支部工作的测评由各党总支负责。集中学习教育基本结束后，要用两到三个月的时间认真总结经验，查找不足，表彰先进，切实做好巩固扩大整改成果和建立长效机制的工作。集中整改阶段工作基本结束后，要在适当范围内公布校、院两级领导班子和单位的整改情况，听取群众意见，时刻接受群众监督，不断改进自己工作。
　　
    二、着重把握四个问题
　　
    1.切实加强工作指导。党委要及时研究解决整改工作中的重大问题。各级党员领导干部要深入基层调查研究，指导和帮助解决整改工作中出现的新情况、新问题。要认真执行校领导联系院部制度，校领导要对自己联系和分管部门单位的整改工作负重要指导责任，努力把分管或联系的部门单位办成示范点。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让师生群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中的新变化，感受先进性教育活动的实际效果。
　　
    2、发挥领导干部带头作用。全校各级党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先做到；要求院（部）单位做到的，机关部门要首先做到。通过领导干部和机关部门带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。要注意分析党员、群众的思想动态，做好深入细致的思想政治工作，把群众参与整改工作的积极性保护好、引导好、发挥好。
　　
    3、认真把握整改重点。对领导班子和党员个人的整改措施要联系各自的工作实际与存在的问题，突出重点、分类指导。校、院（处）两级领导班子要着力从加强思想政治建设，贯彻执行党的路线方针政策，坚持正确的办学方向，树立科学发展观，提高执政能力和领导水平，贯彻民主集中制，改进工作作风，增强群众观念、服务人民群众等方面存在的问题进行整改；管理岗位上的党员要着力从爱岗敬业、顾全大局、工作作风、管理育人和管理能力等方面存在的问题进行整改；教学科研岗位的上党员要着力从职业道德、育人意识和育人本领、科技创新与服务社会的能力等方面存在的问题进行整改；大学生党员（含研究生党员）要着力从入党动机、学习目的、人生追求和价值取向等方面存在的问题进行整改；后勤保障岗位上的党员要着力从服务意识、服务态度、服务质量和服从大局等方面存在的问题进行整改；离退休党员要着力从发扬优良传统，保持革命本色，紧跟时代步伐，支持协助工作等方面存在的问题进行整改。校办企业的党员要着力从锐意改革、艰苦创业、发展生产、保值增效等方面存在的问题进行整改。要进一步落实“教育要为人民服务，要努力办好人民满意的教育”的指导思想，以优良党风带动师德校风学风建设，促进师生员工反映强烈的问题的解决。
　　
    4、建立健全保持党员先进性的长效机制。各党总支、党支部要把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设的实际，充分考虑不同单位、不同身份、不同岗位的情况和特点，大胆探索，把先进性教育活动创造的成功经验，用制度的形式固定下来，坚持下去，建立健全本单位党员学习培训、教育管理，扩大党内民主、严格党内组织生活，联系群众、服务群众和党建工作督导检查等长效工作机制。
　　
    三、进一步加强组织领导

    学校先进性教育活动领导小组成员要加强对整改提高阶段工作的领导，切实落实领导责任和工作责任。党委、党总支和单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，领导班子其他成员要认真抓好分管部门、联系单位党总支、党支部和党员的整改提高工作。特别要加强对学生党支部和学生党员的指导。要坚持高标准、严要求，切实把中央和省委精神不折不扣地贯彻落实到全校的先进性教育活动中去。基层党支部要切实加强自身建设，充分发挥作用，认真组织党员扎扎实实地抓好整改。基层党支部书记要切实履行直接责任人的职责，在整改工作中为党员做出表率。
　　
    要把整改提高与促进各项工作紧密结合起来，始终坚持“两促进，两不误”，通过整改促进党员素质的提高，促进工作作风的转变，促进各项制度的建立和落实，促进学校各项工作的全面发展。

    学校先进性教育活动领导小组办公室要加强对整改提高阶段工作的分类指导和督促检查，掌握工作的进展情况，及时总结和推介各单位的好经验、好作法，及时发现问题，认真研究解决，使整改提高阶段工作扎实开展，保证先进性教育活动取得实效。
　　
    四、严格掌握政策
　　
    这次先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要全面掌握情况，逐一研究和落实帮助教育措施，有针对性地做好耐心细致的帮助教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。对经教育不改、仍然不符合党员条件的，要根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。对党员的处理要准确把握政策界限，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备。
　　
    五、进一步加强宣传工作
　　
    要充分运用校报、广播、电视、网络、《简报》等媒介，大力宣传我校先进性教育活动取得的成果，大力宣传各类先进集体和先进个人，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。
　　
    年底前，各党总支要对整改措施的落实情况进行一次认真全面的检查，对先进性教育活动中所要求建档的材料进行一次全面清理，分类建立档案；党支部要组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，深化整改。对于在分析评议阶段因各种原因没有参加自我剖析和民主评议的党员，一并在年底的支部组织生活会上进行补评。先进性教育活动成果的巩固与整改情况，将列为明年民主评议党员、党支部工作考核、党总支工作评估和评先评优的一项重要内容。
　　　

工作时间 工作内容 活动方式 活动组织
10月13日 第二阶段小结和第三阶段动员大会 全校在职教工党员，学生、离退休党员代表参加 大会堂
10月14-16日 党员制定整改措施并对个人存在的问题着手进行整改 自定时间
10月15-20日 1．党员上报个人整改措施2．讨论党支部整改措施和建立党支部工作长效机制，对具备整改条件的问题进行整改 全体党员参加 以党支部为单位
10月18-23日 1．党支部上报整改措施2．讨论党总支整改措施和建立党总支工作长效机制 党总支委员、党支部书记参加 以党总支为单位
10月26-30日 讨论党委整改措施和建立学校党建工作长效机制，并对具备整改条件的问题进行整改 党委成员、先教领导小组成员、先教办正、副主任、组长等参加
10月31-11月10日 集中进行整改 对照个人整改措施和单位部门整改方案，结合“回头看”进行
11月1-3日 1．党支部“回头看”，总结先进性教育活动的收获体会2．对党支部整改进行满意度测评 1．写出文字总结报送党总支2．支部测评应邀请本支部范围内非党员教工参加 以党支部为单位，由党总支负责测评
11月4-7日 1．党总支“回头看”，总结先进性教育活动的收获体会2．对党总支整改进行满意度测评 1．写出文字总结报送学校先教办2．总支测评应邀请非党员教工、学生代表参加 以党总支为单位，由学校先教办负责测评
11月8-11日 1．党委“回头看”，总结先进性教育活动的收获体会2．对党委整改进行满意度测评 全校各方面代表参加 省委督导组负责测评，学校先教办召集
11月15日 先进性教育活动总结大会 全校在职教工党员，学生、离退休党员代表参加大会 大会堂