人物简介：谭泗桥,信息科学技术学院副教授,博士，硕士生导师。湖南省高等学校青年骨干教师培养对象，先后承担了《网络营销与基础》、《大学计算机基础》、《高级程序设计语言》等多门课程的教学任务。主持研究国家星火科技计划项目1项，教育部博士点基金项目1项，湖南省科技厅科技项目3项，长沙市科技局项目2项，获软件著作权4项，发表论文11篇，出版专著2部。曾指导学生获得国家，省级比赛奖励多项。

一名在企业打拼多年的“白领”，会成为一位优秀的人民教师吗？年近四十的谭泗桥老师给了我们一个肯定的答案。有经验，重实践，爱学生，是他的鲜明特色；开放活跃是他的教学风格；实用的科研成果，响亮的荣誉称号，是他的累累硕果。谭泗桥就这样成功地从公司走向校园，培育出一批又一批的人才。

经历七年“教前班”

大学毕业后，谭泗桥选择了进入企业工作，他先后在湘潭钢铁、富士康等公司担任自动化工程师、研发工程师等职务，主要负责项目的软件设计和程序编写。初入公司时，谭泗桥凭借着大学生的身份和理论见识获得了周围同事的赞赏。然而，在完成一次电路接线的任务时谭泗桥就出师不利，在工厂师傅们眼中一个很简单的事情，谭泗桥的实际操作能力却有些捉襟见肘，花费了40多分钟才勉强完成接线。谭泗桥说：“经过这件事后，我才深刻地理解空有理论知识，没有实践能力是不行的。”他随即决定，一定要把自己的动手能力提升上来。在之后的两年，他主动要求下到基层班组进行设备维修工作，必须要亲手拧好每一颗螺丝钉，调整好每一个零件才觉得放心。在一次次的维修工作中，谭泗桥不仅熟悉了车间第一生产线的工作流程，而且培养出了扎实的动手能力。他将满腹经纶化成犁耙，在实践的土壤里不断耕耘着，逐渐积攒起的社会实践经验已经让他能熟练地将大学学习的理论知识运用到工作中去，成为了一个“能文能武”，富于理论又擅长实践的人才。

长达七年的企业工作经历成了谭泗桥的“教前班”，为他后来教书育人奠定了“实践出真知”的工作理念，以实践为主的教学方式也初具雏形。

成功转型育人才

在企业工作久了，谭泗桥不禁开始思索未来的人生道路。他一直认为，一个人无论有多大成就都是有限的，应该把个人所学传播开来。显然，日复一日的编程已经不能让他满足，因此教书育人的想法在他的脑海里开始萌生。于是，谭泗桥毅然辞职，继续深造硕士，毕业之后成为了农大的一名老师。没有上过师范类院校，这个“半路出家”的老师能教育好学生吗？谭泗桥用他鲜明的教学方式和丰硕的教育成果给了这个疑问有力的回答。

正是因为有着丰富的社会工作经验，谭泗桥深知社会需要懂知识也会实践的人才。不背书、不空谈、不填鸭的“三不”原则就是谭泗桥课堂特色。在他的网络营销课和物流课上，案例成了他讲解书本知识的“黄金搭档”。国际新闻、新颁政策，只要跟专业知识有关的，通通成为他课堂的“左膀右臂”，力求通过生动的案例让学生能透彻的了解何为网络营销和物流。学生除了要“洗耳恭听”，还要走上讲台自己当“老师”。在每学期的最后两周里，谭泗桥还要求学生们分组对与切合专业的话题或者学生感兴趣的时事进行剖析演说，自己提问，自己解决。这种新颖的上课方式令学生们对知识理解得更加透彻，赢得了广大青睐。“谭老师的课很难走神，一是因为他讲得很有趣，另一个就是每个人时刻都有参与的机会，说不定什么时候就被叫上讲台。”学生们打趣。

谭泗桥还鼓励学生们走出课堂，去走访企业或车间，实地感受那里的工作环境。在谭泗桥的教育指导下，学生们逐渐了解想要掌握知识和熟悉新事物，就要亲身体验。这个想法使谭泗桥的学生受益无穷，出了不少栋梁之才。现在宁乡县担任副镇长的周敏，曾是08级电子商务（1）班的学生，时隔多年，周敏依然对谭老师的教育方法记忆犹深。“谭老师的课，课堂气氛很活跃，语言精练，能够深入浅出的挖掘重点。”周敏说，“我还记得当年谭老师带我们去了长沙全州医院配送园实地参观，让我们具体了解现代物流的发展状况，这是我在课本上从未体会到的。”

孜孜不倦“领头羊”

不只是老师，还是学生。为了能更好地给学生传授理论知识和实践经验，谭泗桥时刻不忘像学生一样在科研方面进行着不断学习和开发。不做“空中楼阁式”的项目，要做出有用的东西来，是谭泗桥的科研观念。他说：“搞研发就是要‘接地气’，多贴近现实，与其他领域多沟通，为生活带来切实的便利，这才是真正意义上的研究。”

如何用计算机技术将本校的农业优势发挥出来，是谭泗桥一直在思考的问题。在受到其它高校研究者的启发和收集资料后，谭泗桥把所在的信科学院计算机技术与农大本校的王牌专业农业相结合，进行了要害防除信息系统开发，用计算机解决农民获取信息难等一系列技术问题，《稻田杂草管理信息系统》和《二化螟发生的局部时序预测模型及预测因子非线性筛选》两个科研项目就是他的代表作。这两个项目为农业生产中田间杂草和病虫害的出现提供了有效预测，从而对症下药，使人们能够找准时机对杂草和害虫进行防治。不仅使信科院的自我技术在其他领域中得到极大宣传和运用，而且使学校的特色专业更具特色，弥补其不足，帮助其提高社会竞争力。

谭泗桥运用常年做科研的经验，带领学生们在他们的实践道路上进行着不断探索。“跳跳网”就是谭泗桥和学生们一起苦心经营的成果。在这个网站里，大学生们可以免费发布买卖信息，内容包含学习资料，生活用品等等。清楚快捷的交易方式为这个网站招揽了大批的学生顾客；背后纷繁细致的代码和美工都是由谭泗桥亲自指导学生们完成。网站的开发过程并不是很顺利，途中还遭遇过“破产危机”。因为学生们经济条件有限，网站的资金周转出了问题时也无法拿出钱来补救。谭泗桥知道后毫不犹豫地拿出运营费用，缓解了学生的燃眉之急。此外，他还悉心指导学生们的技术工作和运营方式，经常教导他们：“要有恒心，静下心。”谭泗桥的言传身教给了学生们极大鼓励。“我希望大学生们都勇于尝试，不要怕犯错。”他说。“跳跳网”在众人的努力之下，在大学生创新创业比赛中获得了不错的成绩。

如今，谭泗桥仍有两个目标，一是运用大数据技术更好的指导农业生产，另一个就是请各大企业精英对本校大学生进行技术创新的实践训练。孜孜不倦搞科研，同时带领学生和自己一起进步，做好学生们的“领头羊”，是谭泗桥一直追求也是一直在努力的目标。

从朝九晚五的“白领”到教书育人的优秀“园丁”，谭泗桥不仅收获了人生理想，也收获了众多师生的认可。他希望能用自己的经验和见识让学生在社会上少走弯路，让他们今后对工作更有信心。会教学、懂科研，是谭泗桥的两个最具辨识度的标签，也是他不懈为之奋斗的事业。他说，因为热情不减，所以人生正当年。

（学生记者 杨有志 王晓凡 达选琴）