我仔细读了动物医学院2018级动医专业21位同学的实习周记、12位老师的点评以及企业负责人和学院院长的文章，由此了解到动物医学院2018级同学们生产实习的工作、生活、思想状况，听到了来自企业家、产业界关于产教融合、人才培养的真知灼见，也从中窥见了动物医学院老师们教书育人的精神风貌，很有感触，也深受教育。
只有不好的教育，没有不好的学生。只要方位准确，方向对头，方法得当，所有学生都是可以培养好的。大学教育活动，应该走出象牙塔，避免在狭隘封闭的“小圈子”循环，应该更加紧密面向国家民族需要、面向基层、面向人民大众、面向实际，培养学生发现真问题解决真问题的专业能力以及求真务实的作风、坚忍刚毅的品质，真切体验广大人民群众的感情。
教育理想、教育情怀、教育理念决定了教育质量。谁说情怀不能当饭吃？缺乏情怀就搞不好农业和教育。当然，我们不能空讲情怀，要像动物医学院这样，把好的想法变成实实在在的行动。近几年来，动物医学院和学校其他教学学院一样，较好贯彻了以育人为中心的办学理念，在立德树人上不断创新探索。用心培养学生，老师们需要付出更多，多数时候个人并不会有直接的功名回报。动物医学院的老师们舍得在学生身上投入时间和精力，用心用情用力指导学生，值得我们尊敬和学习。
大学的人才培养方式确实应该改一改了，很多方面只需要回归到传统的做法就可以了，尤其是实践教学不能虚化。从理论到实践都要彻底贯彻落实党的教育方针，坚持坚守“为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。真诚希望教育界同仁不要过于沉迷新名词新理论，不要蜂拥追逐“模式”和“工程”，学校和老师们都静下心来、集中精力，按照教育规律抓教学；教学学院作为教学活动具体组织实施单位，始终要牢记人才培养是我们的首要任务，应当想方设法让学生修炼思想品德，掌握过硬本领，成为有用人才。
要教育引导学生珍惜实习机会。院子里跑不出千里马，实践出真知。毛泽东同志一向鼓励青年人经风雨见世面，他说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”精神层面的很多东西都是在校园、课堂、教材上体会不到的。无论你们今后从事什么工作、身处何方，实习带来的收获将是持久宝贵的思想财富。
希望动物医学院继续勤于探索勇于改革，为提高本科教育教学质量创造更多可复制可推广的经验。
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