人物简介：王伟伟，2009年硕士毕业于湖南农业大学高等教育管理专业，在“湖南农业大学第十届青年教工‘四项全能’比赛”中荣获一等奖；在“湖南农业大学2014年度现代教育技术应用比赛”中获微课组一等奖；在“第十四届全国多媒体课件大赛”中获微课组优秀奖和最佳人气奖。2014年荣获“全国高校思想政治理论课教学能手”称号，作为全国教学能手代表在首都师范大学接受表彰并做现场教学展示；获全国“高校思想政治理论课教师2014年度影响力提名人物”奖。

“一件事，要做，就要尽最大的努力做好。”马克思主义学院的王伟伟老师就是凭借着这样一股劲头去上好每一堂课。

要让学生爱上思政课

在王伟伟的课堂里，师生互动很活跃，创造了许许多多的课堂“故事”。在2010年2月至2012年7月的教学评价中，一共400多条学生评价，大部分同学对王伟伟的评价是风趣幽默、亲和力强，并表示在课堂上收获颇多。

每堂课上5-10分钟的“新闻评论”活动是王伟伟的课堂特色，深受学生喜欢。最早激发王伟伟将“新闻评论”引入课堂，是她发现其中一个班的同学对思政课缺少兴趣，王伟伟便开始在这个班尝试教学方法的革新。一次偶然的机会，她看到湖南卫视一档专门有大学生参与的“新闻公开课”，受此启发，将它的核心理念和灵活形式引入课堂，创造了“新闻评论”的课堂教学形式。学生自愿报名，内容是最近发生的社会时事热点，表现形式不限，但最重要的要求是“要有自己的态度”，“要发表自己的观点”，“要有理性的思考”。结果学生报名积极踊跃，甚至有的同学认为自己第一次表现不够好，还希望有第二次机会。5-10分钟的“新闻评论”，使同学们在理论学习的同时，学会观察社会现象，分析社会问题，既锻炼了学生的思维能力，也增强了学生的社会责任感。王伟伟说：“很多时候，是学生们的观点和思考在启发我，我和学生是相互激励，共同成长的。教学永无止境，创新也没有尽头，在与学生们‘自由、平等、分享’的氛围下，课堂会成为生机勃勃的舞台。”

有次在讲到全国人民代表大会制度的时候，为了让学生们更生动的感受和培养责任意识，王伟伟借鉴其他高校的一种创新形式“校园人民代表大会”，将学生分成每10人一个代表团，提出有关校园的议案。学生们就自己在校园生活中发现的问题及完善办法，以PPT、MV、歌曲等形式展示，最后通过举手表决形式，推选一个最好的议案，交给王伟伟和该代表团向学校有关部门反映。一次就食堂卫生和菜价问题，王伟伟和学生们带着议案来到后勤集团办公室，得到后勤集团负责人的重视，还带着账本到课堂跟学生们互动，让同学们印象深刻。

“态度比知识重要的多”，王伟伟认为，思想政治理论课的具体知识点可能会忘记，但是在学习期间培养学生对人、对事、对社会、对国家的态度却会影响其一生。在教学中她秉承着“理论体系、实践体系、信仰体系”三部曲层层推进，相互影响、相互渗透的“大”教学，立足课堂，但又超越课堂，引导学生超越自身，获得更开阔的人生视野。

在不断反思中提升自我

在教学岗位近6年的时间，王伟伟凭借自己的勤奋和努力，在校内乃至全国已经获得了不少荣誉，从“湖南农业大学第十届青年教工‘四项全能’比赛”一等奖到2014年荣获“全国高校思想政治理论课教学能手”称号，这些成绩都是对王伟伟工作的肯定，但是王伟伟仍然不断追求自我提升。她告诉记者，在她走上讲台的第一个学期，深刻地体会到自己知识储备的有限性，那段时间的感觉，就像是自己上课前努力准备了“一杯水”，上完课“杯子就空了”。于是积累成为最紧迫也最重要的事情。王伟伟以教材为基本，不断拓展自己的知识结构，借助于书籍、网络、电视媒体不断的使自己的知识储备能从“一杯水”的贫乏感觉中，走向“一池水”的相对游刃有余。她说：“尽管课堂对我来说是很有幸福感的，与学生们的交流、看到学生们有所收获，都让我内心喜悦，但是每一学期下来都感觉上的课还不够好。这种实实在在的体会，也是我不断积累的重要动力。”

教学是需要总结和反思的，没有反思就难有进步。王伟伟在每学期上完课后，都会进行整个学期的教学总结，每一篇教学总结都有故事，既有对整体教学理念和方法的反思，也有对具体学生的记述。一篇篇的教学总结，就像她与学生们一起谱成的曲子，回响在她自己的心里，也回响在学生们的青春记忆里。记者在王伟伟的QQ空间里看到了这样的学生留言，“老师，上次上你的课已经是三年前了。当时独立思考的启发式教学对我影响很深。后来我换到信息学院，靠勤于思考积累起来的知识通过了新浪公司的面试。即将以10万以上的年薪入职，谢谢您！”。王伟伟老师在她的日志中这样写道：“当我读着你们的课程学习心得时，谢谢你们让我听到了一种回声，这种回声对我而言，是那么的清晰有力，带给我飘扬的思绪和淡然的坚定以及情不自禁的怀念。”

要有一颗待学生以诚的心

王伟伟：“荣誉只是认真做好事情的附加值，生活的乐趣在于专注于有意义的事情。”

2014年暑假，当学院把参加“全国高校思想政治理论课教学比赛”的任务交给王伟伟时，作为一名青年教师的她，内心多少有些忐忑，觉得自己的教学经验不足，能力不够，但是她认为推荐自己参加全国比赛是学院和领导对自己的信任，理应认真做好这件事情，在这种心态下，王伟伟接下了比赛的任务。

既然是要代表学校参加教学比赛，那么从选题到具体教学内容的设计，乃至教学形式的选择都要认真细致和富于创新性。可是做好每一件事，总是比想象的要困难。仅仅讲稿王伟伟就做了近20次的修改，整体教学框架在专家们的细心指导下进行了三次推倒重来，授课PPT改了又改，为了将每一个细节做到最好，经常加班到凌晨。在录制授课视频时，长沙气温高达38℃，录制后马上会跟团队一起讨论后期的制作，反复地观看录像，尽力做到臻于完善。

功夫不负有心人，荣誉往往垂青于认真做好事情的人。经过层层评比，王伟伟被评为“全国高校思想政治理论课教学能手”（全国共49名），11月13日作为进京领奖的10名教学能手代表，在首都师范大学接受表彰，同时作为优秀教学能手代表，做题为《社会主义核心价值观三个层面之间关系》的教学展示，受到与会领导专家的广泛好评。12月13日在湖南省概论课年会上王伟伟再次做教学展示，湖南省委教育工委宣传部曾力勤部长给予了高度评价。

谈起获得“全国教学能手”称号，王伟伟微笑地说：“能得到这项荣誉为校争光，我的内心是喜悦的，这是对我以后工作的激励，但是荣誉是属于过去的，我需要牢记的是一份感恩，感谢在我成长的过程中有这么优秀的团队和这样良好的氛围。”她还说：“从一名湖南农大的学生到一名湖南农大的青年教师，我深刻的体会到，人是不可能独自成长的，如果一个人在不断的进步，在开拓更广阔的人生，那是因为在一个使他成长的环境里学习和工作。”

王伟伟认为作为一名大学教师，需要经历“职业化、专业化、艺术化”的三部曲，然而这条路永无止境，课堂教学是一门高度综合的艺术，只有抱着一颗爱心，待学生以诚，才能启学生以智。

(学生记者 周索 周念 杨国辉 李新帅)